Ân, béo phì.
6. Đừng sợ “giáo dục có năng lực”
Ngày nay, nhiều bậc cha mẹ không muốn thực hiện quyền lực đối với con cái của họ. Tuy nhiên, khi họ hoàn thiện lối sống và thói quen ăn uống, cha mẹ Nhật nhận thấy rằng chìa khóa thành công là sử dụng uy quyền chứ không phải chuyên chế.
Vào đầu những năm 1960, Diana Baumlind, một sinh viên lâm sàng của nhà tâm lý học L, lần đầu tiên đề xuất “phương pháp giảng dạy có thẩm quyền”. Lần đầu tiên – một cách đơn giản và hiệu quả để trẻ hiểu bố mẹ muốn gì mà không cần phải dùng đến những câu nói như “bố mẹ đã nói trước” … để bố mẹ có thể xây dựng các hướng dẫn và trẻ làm theo và lắng nghe câu hỏi. quy tắc của. Cha mẹ đưa ra luật, nhưng họ không quá khích và hạn chế, cha mẹ ủng hộ hơn là trừng phạt. Mô hình kỷ luật có thẩm quyền được đặc trưng bởi việc sử dụng các quy tắc và cách diễn giải nhất quán của nó.
ThùyLinh (Aboluowang)